主要包括學習歷程、課外活動、工作經驗、個人成就、競賽成果、特殊技能等。具體以高中事蹟為主；與申請科系強調之屬性為優先；規模層級大的主辦單位為首要；切忌變成證書、獎狀收集冊；你從活動獲得什麼、所學習到的身心成長才是重點；沾醬油式的社會服務不是好素材；盡量條列式的有利推甄證明（包括社團參與、學生幹部證明、各項校內外的競賽成果、相關機構實習證明、專業證照、專題報告、作品集、技能檢定、英文檢定等）。
若你是役畢的男同學，建議可以將這一段的標題訂為「成長歷程」，因為在進入研究所之前，你比起其他同學多了一段「服兵役」的經驗，所以可以在這個段落中特別強調你在對上級指派任務戮力以赴的精神，以加深評審教授對你積極負責的印象。當然，如果你認為軍中的生活對你而言沒有啥好寫的，你也可以用「已役畢」幾個字帶過即可，要將重點放在「求學歷程」就可以了。
在這個段落中，同學要將重點放在大專階段（專科、二技、大學），因為畢竟是參加研究所甄試，所以最少一定要具有專科學歷才有資格報考，所以其他階段的求學過程，建議只要稍微帶過即可。
在每個階段中，你所得過的獎項、參加過的活動、社團、研究計畫、專案、通過的檢定考…等特殊經驗、才能和榮耀，都可以在這個章節段落中一一道來。若是有任何特別想要讓評審教授注意的要項，建議可以粗體、斜體、底線、特殊顏色…等醒目的標記方法加以標明，以吸引評審教授對該要項的注意力。若是資料中有附上獎狀、證書、照片…等證明，建議可以括號註明「（已附證書掃描副本）」之字樣。要標示的清清楚楚的，別讓評審教授摸不著頭緒。
可以用表列的方式來呈現，可分別說明曾經擔任的社團職務、曾參與的活動、工作經驗、以及這個過程對於你的影響為何？表格內容標題建議如下：
(1) 時間：以最接近現在的時間為先，即從大四→大三→大二…等順序加以排列。
(2) 社團活動/參與活動/工作單位名稱：列出所參與過的每一個社團名稱，所參加過的每一個活動名稱，曾服務之公司名稱。
(3) 職稱：列出當時在社團中所擔任職務的名稱，所參加活動中擔任之職務名稱，以及在公司所擔任職務之名稱即可。
(4) 社團性質介紹/活動內容/工作單位簡介：以簡單的文字概略介紹所參加社團之性質，或是所參與活動之活動宗旨介紹，讓評審教授可以清楚的瞭解同學所參與的是什麼社團？什麼活動？讓教授便於思考在這樣的社團中，或是這樣的活動中，同學可以從中學到些什麼？/以簡短的文字說明每一份工作的內容，介紹該職務的職掌、所負責的工作內容、工作範疇…等等，若有特殊負責事項也可在此說明。
(5) 對你產生的影響為何：可將自己參加這個社團或是這個活動的心得，或是所學到的東西，用文字敘述出來，讓教授瞭解你從這些過程中，獲得什麼樣的經驗？對你產生了什麼樣的影響？/可針對每一份工作說明個人的感想，表達自己在這份工作中所學、所得，並說明這份工作對你的幫助為何？有何成長？都可一一加以說明。若具有「特殊優良考績」者，可特別註明說明喔！若是有「專案經驗」也可以在表後以條列式的方式陳述之，並可配合學校之「畢業專題」一起列出。
如果你是個社團活動的風雲人物，參加過無數的活動，擔任過許許多多的要職，也就是社團經驗一籮筐，一張紙寫都寫不完的同學請注意！雖說具有甄試資格的同學，其成績一定有其水準，但是有許多學校的教授在看到這樣洋洋灑灑的一大篇社團經歷時，仍會立刻翻到你的學業成績去加以對照，看看你是否因為參與社團和活動，而使該年度的成績退步，這點是同學們應該要注意的！所以，若不幸你就是這種學生，請挑選最值得寫的經歷陳述即可，可不要因此而造成評審教授的負面印象，進而產生扣分的效果。
可以用表列的方式來呈現，可分別說明曾參與的競賽活動、以及這個過程對於你的影響為何？表格內容標題建議如下：
(1) 時間：以最接近現在的時間為先，即從大四→大三→大二…等順序加以排列。
(2) 競賽活動名稱：列出所參與過的競賽名稱。
(3) 競賽所獲得名次：列出當時在競賽中所獲得的名次。
(4) 對你產生的影響為何：可將自己參加這個競賽活動的心得，或是所學到的東西，用文字敘述出來，讓教授瞭解你從這些過程中，獲得什麼樣的經驗？對你產生了什麼樣的影響？